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SUMMARY:TUTOR DSA
DESCRIPTION: \nCORSO DI FORMAZIONE AVANZATA E SUPERVISIONE \nOperatore tecnico dell’apprendimento: la gestione dei compiti pomeridiani nei bambini e adolescenti con difficoltà di apprendimento \nDocenti: Dott. Andrea Di Somma\, Dott.ssa Maria Cristina Veneroso. \n  \nPROGRAMMA \n\n1° GIORNATA: Venerdì\, 1 marzo 2019 \n9.00-11.00 – I Disturbi specifici dell’Apprendimento: \n\npresentazione dei modelli teorici di riferimento:\nTeorie modulari e connessioniste\nmodello di Moschovitch-Umiltà: moduli di I\, II e III tipo\nLa clinica dei Disturbi specifici dell’Apprendimento\n\n11.00-13.00 – Executive Attention: \n\nDal processore centrale alle risorse specifiche:\n\nle attenzioni\, l’avvio\, la gestione delle interferenze \, le Memorie.\n\n\nLe funzioni esecutive in classe :\n\nLe “risorse” necessarie alla gestione degli apprendimenti.\nLe “risorse” necessarie alla gestione dei compiti pomeridiani.\n\n\n\nDocente: Dott. Andrea Di Somma \n13.00-14.00 – Pausa Pranzo \n14.00-16.00 – dove il linguaggio ed i processi di lettura e scrittura si sovrappongono. \nDocente: Dott. Andrea Di Somma \n16.00-18.00 – Il progetto di didattica integrata: \n“Insegnare” le funzioni esecutive in classe: Pratica didattica e neuroscienze: un’integrazione possibile \nDocente: Dott.ssa Maria Cristina Veneroso \n\n2° GIORNATA: Sabato\, 2 marzo 2019 \n9\,00-13\,00 – L’ADIP “ Attività Didattica Integrativa Pomeridiana”: Principi e metodi \n\nLe relazioni con la scuola\, la famiglia\, l’equipe multidisciplinare.\nLa condivisione con la scuola del profilo di funzionamento neuropsicologico\nil rapporto educativo con il bambino e le comunicazioni con la famiglia\nil rapporto educativo e le comunicazioni con la scuola .\n\nDocente: Dott. Andrea Di Somma \n13.00-14.00 – Pausa pranzo \n14.00-16.00  – il “Compito dei Compiti”: \n\nLinee guida e strategie operative.\n\nDocente: Dott.ssa Maria Cristina Veneroso \n\n3° GIORNATA: Venerdì\, 8 marzo 2019 \n9.00-13.00 – Studio di Caso di un bambino con diagnosi di DSA all’interno di una presa incarico “complessa” \nDocenti: Dott. Andrea Di Somma- Dott.ssa Maria Cristina Veneroso \n13.00-14.00 – Pausa Pranzo \n14.00-16.00 – L’integrazione degli interventi per i DSA e le difficoltà di apprendimento: \n\nproposte di potenziamento inter ed intra progettuale\nIl ruolo dell’operatore Adip\, termini\, sistemi ed obiettivi dell’intervento all’interno di un approccio integrato\n\nDocenti: Dott. Andrea Di Somma- Dott.ssa Maria Cristina Veneroso \n\n4° GIORNATA: Sabato\, 9 marzo 2019 \n9.00-11.00 – Aspetti metacognitivi\, aspetti pedagogico/didattici\, aspetti esecutivo-attentivi nella gestione dei compiti quotidiani. \n11-00-13.00 – Integrare nella pratica didattica la stimolazione dell’Executive attention: \n\nL’informatica nell’ADIP: è utile?\nl’uso degli strumenti informatici : quali limiti?\nstrumenti compensativi tradizionali\n\nDocenti: Dott. Andrea Di Somma – Dott.ssa Maria Cristina Veneroso \n13.00-14.00 – Pausa Pranzo \n14.00-16.00 – Presentazione di un caso della scuola secondaria di secondo grado e sviluppo di un piano di lavoro. Metodologia P.A.M. (Pedagogico-Abilitativo-Metacognitivo) \nLavoro per gruppi. \nDocenti: Dott. Andrea Di Somma – Dott.ssa Maria Cristina Veneroso \n\nOBIETTIVI DEL CORSO \nIl corso ha lo scopo di formare personale qualificato ad operare con studenti con difficoltà di apprendimento a prescindere dalle eventuali etichette diagnostiche\, per promuovere la loro autonomia all’interno di progetti di attività didattica integrativa pomeridiana\, nella scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado. \n\nDESTINATARI \nTitoli ammessi: laurea in qualsiasi facoltà del vecchio ordinamento\, nonché tutti i diplomi universitari. Sono ammessi insegnanti senza diploma universitario\, con almeno 2 anni di servizio effettivo. Sono ammessi inoltre diplomati (scuola secondaria di secondo grado) con almeno tre anni di esperienza nel campo della gestione dei compiti pomeridiani con bambini e ragazzi. Al fine dell’ammissione verranno valutati i curriculum vitae e le esperienze professionali documentate \n\nSEDE DEL CORSO \nRoma Scout Center\, Largo dello Scautismo n.1\, 00162\, Roma \n\nATTESTATO \nPer tutti i partecipanti (E.C.M. e senza crediti)\, al termine del corso di formazione e previa frequenza del 75% delle ore\, verrà rilasciato un attestato di TUTOR DSA. \n​I partecipanti interessati potranno dare l’autorizzazione ad essere inseriti nell’ALBO dei TUTOR DSA attraverso il quale famiglie e enti interessati potranno richiedere il supporto di un operatore qualificato con il nostro metodo. \n\nACCREDITAMENTO \nIl corso fornisce 28 crediti E.C.M. ed è anche accreditato MIUR \nCOSTO DEL CORSO (IN PROMOZIONE FINO AL 31/01/2019) \n\nISCRIZIONE SINGOLA (1 partecipante):\ncrediti ECM: 450 euro a 390 EURO* (inserire codice coupon DSA-ECM-AGE)\naccreditamento MIUR: 420 euro a 370 EURO* (inserire codice coupon DSA-MIUR-31)\nsenza crediti: 400 euro a 350 EURO* (inserire codice coupon DSA-noECM)\nISCRIZIONE GRUPPI (2 o più partecipanti\, prezzo CADAUNO):\ncrediti ECM: 400 euro a 350 EURO* (inserire codice coupon DSA-ECM-AGE-GR)\naccreditamento MIUR: 380 euro a 330 EURO* (inserire codice coupon DSA-MIUR-GR)\nsenza crediti: 350 euro a 300 EURO* (inserire codice coupon DSA-noECM-gr)\n\n*Esente IVA art. 10 comma 20\n\nSpecifica accreditamento MIUR: Attestato riconosciuto dal MIUR ai sensi del D.M. 177/2000 Direttiva 170/2016 \nIMPORTANTE: per accedere alle quote previste per l’iscrizione GRUPPI il pagamento DEVE essere effettuato in un’unica soluzione e\, la causale\, DEVE contenere tutti i nomi dei partecipanti. \nN.B.: In caso di annullamento del corso la quota versata sarà rimborsata. In caso di mancata partecipazione dell’iscritto per motivi non imputabili a Laboratorio Apprendimento e/o Fonikamente la quota non potrà essere rimborsata. \n  \n\nPER INFORMAZIONI \n\ncontattare il numero 06-45.21.49.80 \nscrivere a info@laboratorioapprendimento.com\n\n
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